actividades del bloque 1

estas son las actividades del bloque 1
del libro de escuela y contexto social

ACTIVIDADES SUGERIDAS

1.- LA ESCUELA SECUNDARIA… RECUERDOS PERSONALES


En mi estancia en la escuela secundaria fue muy agradable aunque también existieron momentos no tanto ya que estuve en dos escuelas secundaria la primera escuela secundaria fue una general en la cual me cambie en el primer semestre del primer año y tuve que dejar a mis compañeros.


En la segunda secundaria que estuve fue la secundaria técnica nº 80 en la cual termine mi educación primaria los maestros de esta escuela eran muy buena gente y te daban el tiempo suficiente para estudia r además de que si no entendías te volvían a explicar hasta que comprendieras bien los términos.


Lo único desagradable fue cuando la maestra de química me reprobó siendo que yo fui el único que entrego el trabajó a tiempo y su excusa es que yo era nuevo y no me conocía por eso me reprobó y no quiso cambiarme la calificación de ahí solo fue un poco de trabajo adaptarme a mis demás compañeros ya que yo entre un semestre mas tarde que ellos cuando yo entre ellos ya se llevaban muy bien pero no tarde en hacer amigos.


Los métodos de enseñanza de los profesores eran, los comunes la explicación y exposición de temas además de llevarlos a la práctica en los laboratorios además de tener clases extras de talleres yo me incorpore al taller de soldadura y forja en el cual me enseñaron el oficio de herrero










2.- UNA JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA


En la escuela secundaria como ya se comento en equipo y se llego aun consenso las actividades son variadas de acuerdo al desarrollo de la clase de cada maestro e institución.

Las actividades de los directores es llevar a cabo la documentación y tener en orden el papeleo de la escuela además de hacer un inventario físico y es el responsable de representar a la institución ante la secretaria de educación pública y sobre todo es el responsable de todas las actividades que marca y rige la secretaria de educación entre otras funciones que realizan los directivos también tiene que entregar cuentas ante el supervisor de zona sobre las actividades que se realizan dentro y fuera de la institución

Las actividades de la secretaria son llevar a cabo todo el papeleo de la escuela tenerlo en orden y asi llevar el control de calificación de los alumnos, su cardes además de pasar las calificaciones alas boletas y hacer los certificados de los alumnos, además de entregarles las credenciales de la escuela.

Las actividades de los prefectos es llevar a cabo una revisión del los uniformes de los alumnos además de mantener controlada la disciplina de los alumnos si llegara a presentarse algún problema con los alumnos es el responsable de informar a los padres de familia y al director de lo que ocurre con los alumnos.

Las actividades del docente es llevar a cabo los lineamientos que le marca el plan y programas de estudio además de cada 2 meses rendir cuentas sobre el aprovechamiento de los alumnos mediante una junta de padres de familia en la cual se informan los resultados del bimestre.

Las actividades de los alumnos es llevar y acatar las órdenes que los profesores, prefectos, y director les dicten sin poner ninguna objeción además de presentar a los salones a estudiar.





3.- QUE HACEN LOS DIRECTORES, LOS MAESTROS Y OTROS ACTORES DE LA ESCUELA SECUNDARIA

En la escuela secundaria técnica nº 90 que fue la visitada en la primera jornada de observación nos percatamos de las siguientes actividades.

La función del director es llevar a cabo toda la documentación además de mantener informados a los profesores de todas las actividades que se realizaran durante todo el ciclo escolar además de asignar a un profesor para diversas actividades y asi asegurar la participación de todos los profesores y dirigir las actividades de la escuela.

La función de la secretaria es llevar a cabo todo el papeleo de la escuela

La función del prefecto es vigilar la disciplina de los alumnos

La función de la trabajadora social es informar a los padres de las actividades de sus hijos verificar los posibles problemas que los alumnos tengan.

La función de la doctora es verificar que si algún alumno esta enfermo o se enferma dentro de la escuela es brindarles los primeros auxilios

La función de la psicóloga es interactuar con los alumnos que tienen problemas dentro de la escuela.

La función del docente es brindar los conocimientos a los alumnos apara asi ellos se puedan superar.

La función del intendente es mantener limpia la escuela y verificar la entrada y salida de los alumnos al termino de la jornada que la escuela quede limpia.







4.-LAS CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL


La ubicación de la escuela secundaria es en el barrio de san miguel la comunidad de amosca de mota puebla.

Esta escuela es una escuela secundaria el contexto de esta se encuentra se ubica cerca de la autopista puebla-Orizaba el cual es urbano marginado ya que cuenta con todos los servicios básicos como son agua, luz, teléfono pero se encuentra a las afueras de la ciudad de puebla.

En esta escuela se fomenta mucho el apoyo de la comunidad ya que generalmente siempre participan en los eventos con el ayuntamiento de la comunidad de amosca de mota ya que hay una integración entre la comunidad con la escuela y los padres de familia por lo regular están al pendiente de los llamados de la escuela























5.- ACTIVIDAD FINAL

En la observación a la escuela secundaria técnica nº 90 ubicada en amosca de mota puebla me percate de que esta escuela esta muy bien en nivel de educación ya que los profesores les interesa el aprendizaje de los alumnos de la escuela secundaria por tal motivo procuran siempre estar actualizados y a la vanguardia ya que el hecho de que la escuela este en un contexto fuera de la ciudad no significa que no estén actualizados.

Dentro de las clases los alumnos son respetuosos con los docentes y los aprecian ya que ponen atención a lo que el docente dice además se ve la participación de los alumnos ya que ellos procuran estar enterados del contenido de las clases y se mantienen participando.

En las actividades de la comunidad se le hace la invitación ala escuela secundaria para que participen y se hace la convocatoria y los alumnos junto con los profesores participan con la comunidad ya que la comunidad a participado en las actividades de la escuela.

Es muy bonito saber que en este tipo de comunidades se respete al profesor y se vea como una persona que sabe no como una persona que solo esta ahí para devengar un sueldo ya que los maestros y padres de familia llevan una relación de respeto alas tradiciones y sobre todo se respeta la cultura de la comunidad.